過日のマナーキッズプロジェクトでは、大変お世話になり誠にありがとうございました。子どもたちはその後、大変挨拶が上手になりました。特に２年生は、生活科の学習で地域めぐりをした時、町でも出会う地域の方々に大きな声ではっきり挨拶することが出来、地域の方々から大変褒めていただくことができました。これは、「相手の目を見て大きな声で挨拶、そして心を下げる」という礼法を学んだためだと思います。子ども達の整然とした挨拶の様子を見て、大人達が正しく挨拶の方法を教えていなかったことに気付き大変反省させられました。

　保護者対象の講話「家庭内の躾」では、小笠原流礼法・鈴木万亀子総師範によるご指導の内容がとてもよく、学校の立場と家庭の役割を十分理解させて頂けました。私も含めて、子育てのありようを再認識致しました。

　子どもたちは、テニスがとても楽しかったようで、学級活動や放課後や休日の開放等でも活用させていただきたいと考えています。

　子どもたちにたくさんの体験活動の機会をいただきましたことに深く感謝申し上げます。

　体いくかんでマナーテニス教室がありました。まずは、あいさつです。首をあげ「よろしくおねがいします。」と言った後におじぎをしました。あいさつのマナーはまだあります。人の目を見て、「よろしくおねがいします。」「ありがとうございました。」と元気で言えました。今までは、小さな声だったな思いました。黄色のボールをうちあっているうちに楽しくなったむちゅうになって、「ほーら、あく手あく手わすれるな。」とちゅういされました。

　あしたからは、ままにも先生にもお友だちにもマナーをまもって元気にあいさつします。（２年生、男子）
　わたしは、マナーをやっているときは、ぜんぜんしせいがくずれませんでした。そして、先生の話に集中することができました。

　わたしは、そのときに先生がいっている言葉は本当だなと思いました。「人はしせいをちゃんとしていると、前頭ようがちゃんとすることです。」と言ったので本当だなと思いました。（３年生、女子）

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